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日本与欧美学校20个大不同:从教学到生活细节

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查看63 | 回复0 | 2019-6-14 09:13:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
在日本的中小学以及高中,英语教学会聘用外籍教师作为助教(即ALT)。不少人表示,第一次和外国人对话是和学校的ALT老师。
那么反过来,来日的外籍教师是怎样看待日本的学校、教育制度、教员的职场环境和日本学生的呢?在日本当ALT的波兰教师迈克尔以他多年的经验写了一本书,叫做《日本学校不同于欧美的地方》。今天就给大家介绍书中描述的20个不同点。
1、上学方式
日本没有像欧美中小学那样的学校巴士。令欧美人惊讶的是,日本只让小孩子走路上学(或者骑自行车)。在国外,很多国家是为避免学生上、下学时候发生交通事故和诱拐事件,因而配置了学校巴士。而日本,仅在上学困难的偏远地区配置学校巴士。
2、入学考试和补习班
要想找到好的工作,就要进好的大学。要想进入好的大学,就要通过大学入学考试。大学的升学率因高中的偏差值而不同。因此,要想进入高升学率的高中,必须要在中考的激烈竞争中脱颖而出,这就是日本目前的教育制度。因此,不少学生在升入中学后就开始上补习班。
在应试严峻的亚洲圈,学生上补习班是非常普通的事情。但是,欧美人大多认为真正开始学习是在高中。所以,在他们看来,日本中小学生的应试竞争太过严峻了。
3、上课态度
在很多外国人的印象中,日本的学生应该都是安静地用功学习、循规蹈矩、尊敬掌权者,然而事实并非如此。既有安静又聪明机灵的学生,也有多话吵闹不沉着的学生。在上课态度上,欧美和日本基本上没有什么不同。
迈克尔说,日本宪法第26条规定了学生受教育的权利,所以教师在任何理由下都不能把学生赶出教室。另外,怎样看学生的上课态度是好是坏,不同的国家有不同的看法。对于上课打瞌睡的学生,日本的英语教师(JET)多会给予提醒,但外国教师却完全不在意。由此就可以反映出,不同国家对待孩子有不同的看法、个人主义和集体主义。这是十分有趣的。
4、谁都可以升学
日本的教育制度里最令外籍教师惊讶的是,居然没有一个中小学生会留级。成绩明显比别人差的、无法跟上课进度的、出勤率超低的学生,全都可以升学。对此,外籍教师很是疑惑。
在欧美,如果分数总是垫底,学生就很有可能被留级。正是因为从小就有这种不安,所以他们就会化不安为动力,开始用功学习。因此,来自欧美的ALT老师对日本的“无论怎样不学习也不会留级”的制度很是疑惑。没有留级却又有高中升学考试,所以到头来,不学习还是不行的。
5、教员室
日本学校有固定的教员室,以供教师做教学的准备和工作。但是,英语圈的学校并没有教员室,根据每个学科分配教室。教师的办公室就在自己所教学科的教学楼以及楼层。每个教师基本上都拥有自己的办公室,这样减少了教学上移动的时间损失。让学生移动,这有助于教师做好充足的授课准备,这是相对合理的安排。
外籍教师对于国外没有的教员室给予了很好的评价。教员室便于ALT老师与其他老师商量学生和班级的事情,也易于向全员传达通知,更是日常沟通的好场所。所以,有个教员室也是极好的。
6、人事变动
欧美学校的教师,大部分都是在自己本地的学校工作,职员调动始终要尊重本人的意思。但是日本的教员,都是要根据都道府县的教育委员会的指令接受人事变动。在日本,有常常调转学校的教师,也有在同一所学校工作了几十年的教师,不同的教师有不同的调动情况。
7、学校制服和礼服
在美国,需要穿制服的公立学校大概占20%。在日本,一旦升了中学,几乎所有学生都要穿制服上学。在国外,很多学校的校规上并不禁止学生染头发和纹身。而日本学校,无论是对头发的长度还是袜子的颜色,甚至是上学靴子的设计都有详细的规定。
8、学期
欧美的新学期伊始,并不是在樱花开放的时候,而是在残暑未尽的红叶季节。因此,ALT老师来日本正是在暑假刚结束的时候,总是晚日本老师一步开始上课。外籍老师在新学期开始的5个月之后,就必须要作为新人,在自己一个人是新人的环境下开始授课,最初为了适应可是吃了不少苦的。
9、成绩表
日本和外国成绩单的记录方式也不一样。在日本,会用数字“1、2、3……”来评价成绩,或者用“优、良、合格”、“◎、○、△”等方式来表示。而美国,是用A~F的5个等级评价。A表示优秀,B表示在平均以上,C表示平均,D表示平均以下,F表示不及格以留级处理。
10、教室
迈克尔说,比起学生们在各个教室间移动的欧美型教室,日本的教室是由班主任决定的,是“学生们的房间”,这样更容易表现学生们同一个班级的一体性。从早上到放学,学生们一直在同一个教室里面,一起吃饭,一起打扫,有时也会一起装饰教室,教室就像是一个“大家庭”。
11、鞋柜
日本的文化是禁止穿鞋入内的,这在学校教育里也有教。为了帮助学生们分开室外鞋和室内鞋,学校在玄关门口放了学生们用的鞋柜。这个估计只有在日本才会有吧。而且,日本学校甚至还有体育馆专用的体育馆鞋子。如此区别鞋类,对于外国人来说,未免也太复杂了。
日本学校有鞋柜,但是却没有用于装教科书的柜子。因此,当看到那些每天抱着重重的教科书来上学的小孩子时,不少外籍老师觉得他们分外可爱。
12、学校伙食
在外国的学校,学生们一般在自助食堂吃午餐。但在日本,学生们一般都在教室里面一起吃家里带来的便当。因为伙食也是饮食教育的一个环节,所以即便是老师,也不允许在学校吃垃圾食品。例如,连喝果汁也会被提醒。
在外籍老师看来,这规定实在是残忍啊。国外的学校并没有这样的规定。毕竟大人是大人,很多老师都应该能够享受学生没有的特权。
13、打扫的时间
日本的学校,不像欧美学校那样有打扫教室的勤务员。迈克尔说,积极利用打扫的时间,是培养与同学合作的连带感以及责任感的好机会。来日的外国人会对干净到一个垃圾也没有的街道感到惊讶。这也许得益于学校给学生安排的打扫时间吧。
14、社团活动
根据全国的调查,7成以上的中学生和5成以上的高中生参加运动类的社团活动,几乎所有学校都有运动类的社团活动,半数以上的学校教员会当社团活动的顾问。相比之下,国外的社团活动并不是由学校举办,一般是由地方社区举办,不同学校、不同年龄的孩子聚在一起参加活动。由于指挥者不是学校的教师,所以社团活动的顾问教师没有什么负担,活动的氛围也是相对轻松自由。
15、学校活动
日本是学校活动丰富的国家,有运动会、文化节、合唱会、捣年糕大会、亲睦会等各种各样的活动。最近,如此丰富多彩的社团活动引起了世界各国的注目,在JICA(国家协力机构)上,日本受到了来自20多个国家的协助开办运动会的请求。日本的政府团体和体育团体一直都支援着运动会的开办。今后,日本的运动会或许会扩展到全世界。
16、宴会
职场宴会也是日本特有的风俗。迈克尔说,为了加深与其他老师之间的友谊,最好尽量参加老师们的宴会。虽然参加宴会也不一定就能解决掉所有问题,但是至少也会起到一点积极作用。相反,欧美的学校则不太重视加深老师之间的关系。
17、入学仪式、毕业仪式
日本很多“某某式”之类的仪式。除了每年的开学典礼和结业典礼,还有入学仪式和毕业仪式。迈克尔说,日本的入学仪式和毕业仪式都是非常令人感动的。参加毕业仪式,一边听演讲一边听着毕业歌,就能学习到日本人人生中文化的一面。要是国外也有入学仪式和毕业仪式就好了……
18、洗手间
学生用的洗手间多数是和式的。这对外国人和外国老师来说是挺不好受的。迈克尔说,最初是感觉有点害羞,觉得这样的设计很奇怪。但是习惯了之后,反而觉得这十分有趣。
19、冷暖气设备
日本学校的教员室会有配置冷暖气设备,但教室就基本上没有。有些学校的教室有配置冷暖气,但却是在所有学生放学之后才能使用。冷气的使用日期也是有规定的。如果决定了从7月1日开始使用,无论6月29日有多么的热,学校都不会开冷气。
到了冬天,学校教室会用煤油炉取暖。但为了防止一氧化碳中毒,教室的窗户会一直大开着,所以教室并不太暖和。
最近,在持续酷暑的日本,中小学在商讨冷气设备的配置,今后或许会有所改变。
20、技术
在很多外国人的印象中,日本是一个技术大国。但是日本的学校,看起来并不像能提供一个助于技术发展的环境。教室里面基本上没有跟技术有关的物品,教员室里面连台电脑也很少见,有的仅是打印机……那些喜爱技术的外国人在日本学校里面应该受到不少打击吧。         
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